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华文版五年级下册第一单元 《第1课 皿字底》优秀教案设计
新授
教
学
目
标
1.通过自主读帖,掌握皿字底及带有皿字底的汉字的结构特点,体悟其结构的精妙之处。?2.让学生感受书法与生活的联系,激发起学生的写字兴趣。?3.培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。?4.学习书写简单的书法作品,做到学以致用。?
重
、
难
点
通过自主读帖,掌握皿字底及带有皿字底的汉字的结构特点,体悟其结构的精妙之处。
教学过程
备注
一、导入揭题?
同学们,我们中国的汉字是一个一个的方块字,你知道它是怎么造出来的吗??
我们中国的汉字,大多是上古的先民们对身边事物的描摹,最初是刻在龟甲或兽骨上的,所以称为甲骨文。下面,我们来看一个甲骨文(图1),想一想,它像什么事物。?
甲骨文“皿”字状如酒杯,是指碗、盆一类的盛食物的器皿。?
几千年来,“皿”字经历了甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变(图2-4)。一个汉字就是一部文化史。?
今天,我们一起来研究皿字底和带有皿字底的汉字的写法。
二、学写皿字底?
(一)探究书写要领?
写好皿字底要注意什么?下面我们来读帖。平常你们是怎么读帖的??
[预设1] 上开下合?
皿字底左侧的竖向笔画向右下行笔,右侧的竖向笔画就向左下行笔,呈上开下合之势。这就是古人所说的“笔致紧敛,骨峻神安”。?