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六年级下册第二单元 《第7课 印章知识》优秀教案
3,自己动手刻一方印章。
教学重点、
1,会区分白文印(阴文印)和朱文印(阳文印)
2,知道印章的种类,会初步欣赏印章并知道姓名章的格式。
教学难点
自己动手刻一枚姓名印章。
课时安排:二课时
第一课时
教学过程:
一,导入:出示教师自己书画作品激发学生兴趣,让学生观察一幅完整书画作品有几部分组成。
(画、字、章)(正文、题款、印章)
出示名家印章图片,观察,评议,分几类,生说,师总结。
① 从字的颜色来区分一类字是白色,凹进去叫白文印(阴文印),另一类字是红色,凸出来的叫朱文印(阳文印)出示100元人民币,看行长之章属于哪一类。
② 从内容上区分:姓名章,斋馆章、收藏鉴赏章、肖形章、闲章
拿出自己的印章让孩子观察激发兴趣。
出示另一组名家印章,学生观察不同书法家的署名和印章图,看看他们有什么不同。(署名和印章的位置变化多样)
总结本节课内容。
作业:准备橡皮,小刀,印台,宣纸,自己查询名字篆字。
第二课时
复习上节课有关印章的知识。
二 ,出示一组名家姓名印章,观察评议发现样式的特点,
三,了解了这些印章知识,知道了姓名章的格式,你的名字属于那种格式呢,试着给自己设计一枚姓名章吧。
四,刻章步骤教授(白文印)。
五,教师巡视指导。
展示环节,生评,教师评,办一个小小篆刻展览。