三年级上册第一单元 笔画（一） 《第6课 撇——长撇》优秀教案

三年级上册第一单元 笔画（一） 《第6课 撇——长撇》优秀教案

教学重难点：掌握长撇的“运笔”方法，注意与短撇的区别。

教学准备：毛笔、墨盘、宣纸、教学课件等

教学过程：

谈话导入，揭示课题

1.同学们，刚才那首歌唱得多好呀！中国书法五千年源远流长。

汉代著名的书法家蔡邕在他的《笔论》中说：书法中的笔画、单字甚至成篇的作品往往与自然万象有相似或相通的地方，所以，书法才有了源于自然而又超越自然的美妙境界。下面，老师列举几种事物，看看你们会想到哪些笔画：

（课件出示）悬挂着的毛笔（悬针竖）；压弯的扁担（长横）；狗爱吃的骨头（垂露竖）；长长的象牙（长撇）。

2.今天，老师就和大家一起来研究撇的另一种形式——长撇的写法。（板书课题）

二、 示范指导，练习长撇。

1、掌握笔法要领。

（1）请同学们翻开书P12面，看看我们怎样才能把长撇写好？

（2）长撇的运笔方法是什么，谁来说说。（1、逆锋向左上起笔；2、折锋向右下顿笔；3、转锋向左下行笔；4、逐渐提笔出锋。）板画长撇，贴运笔方法。

（3）刚才我们分别研究了长撇的起笔、行笔、收笔的书写要领，但老师要特别提醒大家，在整个长撇的书写过程中一定要将这三个部分连贯起来，一气呵成，这样才会流畅美观。

2、运用笔法要领。

(1)师边示范，边说运笔方法。

师：现在请同学们仔细观察老师是怎么书写的。

（2）书空：晋朝书法家王羲之强调：意在笔先，字居心后。书写时才能做到胸有成竹。请大家伸出手来，跟老师一起来书空。

（3）强调写字姿势：轻轻地拿出你们的笔和纸。不要着急书写，写字姿势也很重要，你们看，（课件出示书写坐姿图），像这位同学一样：头正、身直、臂开、足安。大家的姿势都很漂亮，长期这样练习，字会更漂亮，人也会更精神。现在请大家按照正确的运笔方法把长撇填墨一个，临写一个。

（4）书写过程中老师提醒运笔方法，指导坐姿、书写姿势。

（5）巡视，拿红粗笔标出好字。

（6）师拿一个写得较差学生的字展示评价。（重点从填墨和笔法方面评价。）

（7）师：请同学们完成剩下的四个长撇的书写，老师看看谁的进步最大。

（8）师巡视，画红五星。

（9）师：谁愿意和大家分享你的作业？（选两个孩子上台展示，简单评价，注意指出他们的进步。）

（10）哪些同学得到了红五星？请高高地举起你们的作品，让大家欣赏欣赏。