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四年级上册第二单元 笔画形态变化（一） 《第12课 直捺》优秀教案
2．在写字过程中，让学生感受到书法的形态美、文化味，激发起学生浓烈的写字兴趣。
3．培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。
教学重难点
掌握捺画的形态特点和笔法要领，感受汉字的形态美及浓郁的书法文化。
教学准备
教学课件，投影仪设备。
教学方法
演示法，观察法，比较法，讲练法。
教学过程
欣赏书法作品，了解著名书法家，渲染文化气氛。
欣赏唐代四大家颜真卿、柳公权、赵孟頫、欧阳询和晋代王羲之的书法作品，感受他们的书法魅力，激发学生的书写热情。
准备：学生注意正确的坐姿和握姿。熟悉八个基本笔画的书写口诀。
捺是重要的笔画，撇、捺在一个字中犹如飞机的双翼，要相呼应。又因捺在一个字中是主笔，所以重点学习捺的写法。
了解捺的分类
斜捺 （较斜） 、平捺（较平）、反捺（如长点）
学习斜捺的写法
（一）观察捺的形态和特点，形如滑梯、汤勺、大刀
采访学生坐滑梯的过程，斜捺的书写过程类似，结合生活让孩子感受斜捺的过程，激发书写兴趣。
（二）起笔 、行笔、收笔的注意事项，注意角度和力度。
1、讲写法：轻落笔，右下45o顺滑，逐渐加力，至捺脚处顿笔，水平提笔出峰。
注意斜捺出峰（空收：空挑笔尖）与横的出峰（实收：回收笔尖）的不同。
2、熟悉书写口诀，书空练习。
3、生练习写捺
生板书，指导，评价，注意捺脚要圆，正姿
学写含捺的独体字：人、文