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师梦圆小学书法教材同步冀美版四年级下册第8课 集字练习下载详情
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四年级下册第一单元 笔画形态变化(二) 《第8课 集字练习》优秀教案

3.掌握“持之有故”的书写要领。

教学重点:了解“持之有故”书写规律。

教学重点:掌握“持之有故”的书写要领。

教学过程:

情景导入。

学习书法的习惯养成

二、读一读:“持之有故”

阅读课本第16页,小组内交流“持之有故”的意思。持:持论,立论;故:根据。立论有根据,讲话有道理

三、合作探究“持”书写要点。

? 1、阅读课本第17页中部例字“持”字,思考:它的书写要领是什么?

(1)小组讨论。

(2)汇报总结。

一是左斜右正,左动右静;二是左右相依相靠。

(3)多媒体展示“之”字的书写。

(4)学生临写,老师巡视指导。

2、阅读课本第17页中部例字“故”字,思考:它的书写要领是什么?

(1)小组讨论。

(2)汇报总结:左收右放

(3)多媒体展示“故”字的书写。

(4)学生临写,老师巡视指导。

3、阅读课本第18页中部例字“有之”字,思考:它们的书写要领是什么?

(1)小组讨论。

(2)汇报总结。

(3)教师示范或者多媒体展示“持之有故”字的书写。

(4)学生临写,老师巡视指导。