五年级上册第二单元 左右结构（一） 《第14课 左窄右宽》优秀教案

五年级上册第二单元 左右结构（一） 《第14课 左窄右宽》优秀教案

教学重点、难点：掌握正确的书写姿势，自主观察汉字的间架结构，能写规范、美观的汉字。

教学准备：铅笔、ppt课件等。

教学内容：

一、故事激趣，导入新课

1、谜语：

小小身体瘦又长

五彩衣裳直心肠

嘴巴尖尖会说话

只见短来不见长

2、师：铅笔可是咱们写字时形影不离的好朋友，瞧，刘老师把它请来了。

铅笔头：大家好，我是铅笔。这节课我会陪着大家一起学习，先让我向大家介绍一位非常有名的书法家吧！??

书法家小故事：《书圣吃墨》

二、复习书写姿势和握笔姿势

三、自主观察，儿歌记忆

今天咱们学写????单人旁??双人旁（板书）

（一）学写“单人旁”

1、过渡：老师先教大家写单人旁。

师：正确的写字姿势是写好字的基础，但是学会观察是写好字的关键

2、单人旁怎么写才好看呢？

师：看看谁的眼睛亮晶晶，最会观察！

提出观察要求：每一笔如何书写？

和同桌说说，指名回答，教师相机指导。（别小看这个撇，它不仅决定了竖的位置，而且决定了整个字的位置。）

师：老师把大家的意见归纳成一首小儿歌：

一撇别太平，竖直顶撇腰。（做手势）

生熟读。