冀美版五年级上册第一单元 独体字 《第4课 独体字（四）》优秀教案设计

冀美版五年级上册第一单元 独体字 《第4课 独体字（四）》优秀教案设计

教学重点:

掌握包含撇、捺、横汉字的书写规律以及呈“金字塔”形的字的书写方法。

教学难点:

学生在例字中归纳和总结书写的方法和要领。

教学课时:

一课时。

教学过程:

一.导入新课

1.通过教师亲手书写的一副对联:若不撇开终为苦，各能捺住即成名，来感受中国传统文化的博大精深，同时通过一撇一捺引出“人”字。

2.播放视频，让学生了解“人”字的书写演变过程。

二.出示例字，分析结构，教授写法

1.检查学生的握笔姿势及坐姿。

2.出示例字“人”，分析“人”的书写规律。

教师提问:书写“人”字，在结构上和行笔与笔画上我们要注意什么？(讨论)

教师小结:撇靠左上方，逆锋起笔，写到位置提笔出锋，捺靠近撇的上部，向右下中锋行笔，到达位置后顿笔向右上出锋收笔，撇捺要写得伸展。

3.出示人的行笔结构图，学生比划书写。

4.教师示范并讲解书写要领。

5.尝试练习，巩固写法。

(1)学生练习，教师辅导。

(2)展示交流探讨。

(3)评价和小结。

6.出示“人”的字形结构。

教师提问:“人”是什么形状的字？(金字塔形)

教师提问:书写这类例字时，在结构和笔画上我们要注意什么？(讨论)

教师小结:字形上尖下平呈金字塔形的字，书写时上部若出现横向笔画要收缩，下部笔画要伸展，保持字的重心平稳。