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冀美版六年级上册第一单元 左中右结构 《第2课 左窄中右宽》优秀教案设计
左中右各部分宽窄合理搭配,掌握书写规律。激、衡、潮字的书写。
教学过程:
一、引入课题、明确本课要求。
1、师生问好,检查上课准备情况。
2、 引导读一读: 倒、做、激、潮、衡、游、例、推、难。
思考:(1)这些字是什么结构?
(2)哪些字不是左中右结构,为什么?
(3)左中右结构字,左中右三部分宽窄是一样的吗?
3、引入课题:左中右结构的宽窄搭配。
二、探求新知
1、观察这些左中右结构的字,你发现了什么?2、举例说明好吗?
2、 画出基本结构图:(1) (2)
3、指导学习激、衡、潮 等字(特点分析),示范书写。
4、指导书空2次。
要点:写左中右结构的字应注意三部分的宽窄配搭协调,字形要紧凑。
5、检查评价学生书写情况。
规律: 右边凡是“欠字旁” “反文旁” “殳字旁”(如掀、做、搬),都要写得比较宽。
三、写字指导与练习
1、指导书写,示范。
2、巡视辅导。提醒做好“双姿”。
四、教学评价
1、指导自我评价。反思这节课有什么收获?
2、教师小结(本课内容归纳,拓展练习布置)。
五、作业:
1、达标作业: