三年级上册《第10课 提的写法》优秀教案

三年级上册《第10课 提的写法》优秀教案

二、重点难点

1·书写每一笔画，都分为起、行、收三个部分；提的形态及写法；笔顺规则：从左到右、从上到下。

2·写生开始写字，握笔过死，过于用力，用笔的提按变化是难点。　

三、教法与学法

1·学生的理解能力较差，在教学中，少讲或者不讲抽象的理论，多讲怎样写，在什么地方写。使学生通过记忆、模仿，逐步形成定型动作（即习惯动作）。

2·教学中把知识分散，边讲边练，各个突破。

3·通过“功、食”教学，解决提的写法

四、教具准备：笔、墨、纸、砚，多媒体课件

五、教学过程

(一)?直接导入

同学们好，今天的写字课我们来学习提的写法。板书：提

出示斜提范字，学生自由观察，思考书写时应注意些什么。

说明斜提的写法。

1、起笔——逆时针方向，向右下重按。

2、行笔——转向右，向右上中锋行笔，边行边提，笔画由粗变细。

3、收笔——紧接行笔，顺势出锋，宜尖。

（四）、教师范写。

（五）、学生练习。提醒书写姿势。

1、握笔姿势儿歌：

跟我一起这样做： 老大、老二对对齐， 手指之间留缝隙， 指离笔尖一寸远， 一拳、一尺记心间。???

2、书写姿势儿歌：

?学写字，先坐正，头正、身直、臂开、足安。

、教师指导：运指和运腕的幅度，指和腕的运动是互相配合、互相联系的。运指中含着运腕，运腕含着运指，不能截然分开。然后教师纠正发现的问题。

学生书写作品展示，相互评价。

（八）交流收获。