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三年级上册《第15课 综合练习（二）》优秀教案
【?教学重、难点】?：春字头及“春字头”的字书写要领。
【教学准备?】?：多媒体课件、文房四宝、纸张若干。
【教学过程?】
导入新课。
“一年之计在于春”，春天给人以希望，那么大家知道“春”字是如何演变的吗？教师出示课件：“春”字写法的演变过程。
“春”上半部由三横一撇一捺组成，我们俗称为春字头，“春字头”不是部首，但从书写的角度可以归纳来学习，今天我们就学习春字头。教师板书：春字头
自学“春字头”，学习书写要领。
课件出示“春字头”，学生读帖。
小组讨论问题：
“春字头”三横的长短？姿态？间隔？
“春字头”撇捺注意什么？撇捺的交角？
3.师生交流后归纳出书写要领：字中有春头，外形似三角?。三横距离匀，整体求变化。?横画向上靠，末横要写长。?撇捺要舒展，力求盖下部。
4、教师范写。示范时指出重难点笔画的特点。
5、每组一个“春字头”帖，学生临写一个。
6、学生作品的对比展示，改进不足。
学写“春”字，巩固“春字头”
?1.讨论“春”的书写要领?。
师：同学们通过自己的努力，掌握了“春字头”的书写要领，那书写带有“春字头”的“春”这个字，还要注意什么？
学生小组讨论。
2.归纳“春字头字”的书写要领?。“春”字的书写要领。（上紧下要松，上下须对正）
?3.教师范写“春”字?
师：现在老师就按你们说的来写“春”字，请大家伸出手，和老师一起来画一画。?（师边说“春”字书写要领，边写）
4.学生想象“春”字?
师：同学们，闭上眼睛，假如在你面前有一个米字格，看到了吗？想象一下“春”在这个米字格中的位置和形态。现在心中有字了吗？睁
开你们的眼睛，现在想写这个字吗？