晋人版三年级上册书法《第7课 撇的写法》优秀教学设计

晋人版三年级上册书法《第7课 撇的写法》优秀教学设计

3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

【教学重点】 :

让学生掌握“撇”的运笔过程,指导含“撇”字的结构安排

【教学过程】 :

一.复习导入。

1. 要想把字写美观,写好基本笔画是十分重要的。前几节课,我们学习了几种基本 笔画的写法,大家还记得是哪些笔画吗?说说写竖时的注意点。

2. 今天,我们再学习一个很重要的笔画,它的名字叫“撇” 。可不要小看它,它的 作用可大了!板书课题。 (撇 ) 齐读课题。

二.教写笔画。

(一)讲解“撇”书写要领。

1、先请大家看撇是一种什么样的笔画。

老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2、再次范写,让学生说说自己看到的“撇”是什么样子的 ?(起笔按了一下,是斜 的,有点弯,尾巴比较尖等 ) (在黑板上出示象牙图) , 说说撇像什么 ? (象牙)还像什 么 ?(树枝、竹叶、马尾巴、被风吹动的柳条等 )

3、那怎样写好撇呢?

老师示范书写,并念“ 1、轻按起笔, 2、向左下方行笔,要有一定的弧度 3、由重 到轻,出锋收笔。 ”

编成口诀就是劲起笔。左下斜。轻出尖。再次范写,生边书空边说口诀。小朋友们 会梳头吗 ? 我们一起来梳头 . 梳头时先按一下,再由重到轻拉出来。你觉得这个过程有点 像什么 ? 其实梳头就有点像写撇,再一起来梳头。

3、指名说一说撇怎样书写。

教师分析讲解:

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能 写得像个火柴棒。撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感, 有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

为了便于小朋友们掌握,老师把撇写时的注意点编成了儿歌。

“撇向右下行 , 行笔重到轻 , 弯度要准确 , 长短要适中。 ”

生念儿歌,边念边书空。

(二)学生练习书写撇,师行间巡视辅导。

1、复习《写字姿势歌》

写字时,要做到: