晋人版三年级下册《第15课 综合练习（二）》优秀教案设计

晋人版三年级下册《第15课 综合练习（二）》优秀教案设计

二、教学重点、难点：

在书写上下结构字时，注意观察上下部分的差异，按规律写好汉字。

三、教学过程

（一）、感知结构特点

1、用图拼出上下结构的字形。指导说出“上宽扁，下窄长;上窄长，下宽扁”

2、给列出的字归类

（先请学生在练习纸上做，再投影展示）

（二）、学习如何写好上下结构的字

1、课件出示例字（上宽下窄）

?师：同学们请看，这四个字都是上下结构，看一看它们都有什么相同之处？（看一看上下宽度比例有什么类似？用手势提醒学生）??

?师总结：你们观察得可真仔细。这是上宽下窄的字。看着像倒梯形。

2、下面就让我们来写好它们吧。?

3、学写“室”字?

?首先，我们来学写“室”字，课件出示：室

（1）请同学们仔细观察，怎样才能把“室”字写好呢？??

生：要上宽下窄。?

生：起笔竖要写在竖中线上。下面的横要写得长些。（在上下结构的字中，有些笔画要写得舒展些，整个字才不显得太瘦，这样的笔画就叫“主笔”。）?

?生：写在田字格的中间。?

（2）下面就请同学们伸出手跟着老师一起来写一写这个字，师范写“室”，并讲解书写要点：“室”是上宽下窄，起笔竖要写在竖中线上。横要写得长一些，顿笔起笔，行笔，顿笔收笔。整个字要写在在田字格的中间。?

（4）下面该同学们写了，写字之前我们先来回忆一下写字的姿势。（课件出示：头正 身直? 肩平? 足安）

??“室”字写3个，展示、点评、同桌互改，学写和“室”一样上宽下窄的汉字。

同学们写得都很不错，老师用12个字概括了上宽下窄的字的书写要点，并小结板书（上宽扁，下窄长，把主笔，写舒展）。

4、课件出示例字（上窄下宽）

学完了上宽下窄的字的写法，下面让我们来学写上窄下宽的字的写法

?你认为要写好这个字，哪个笔画比较关键呢？