四年级上册书法《第14课 山字旁立刀旁》精品课教案

四年级上册书法《第14课 山字旁立刀旁》精品课教案

“山”字做偏旁时,笔画的变化。

【教学难点】

掌握带有山字旁字的书写规律。

【教学过程】

导入，激发兴趣。

1.老师带来了一个古老的汉字（出示：甲骨文“山”）猜猜这是什么字,说说理由。

2.“山”从甲骨文到我们现在常用的楷书经历了漫长的演变过程，让我们一起看看吧！（微课：“山”字的演变过程）

3.古老神奇的中国汉字是我们的文化瑰宝，我们有责任和义务将它们传承下去，作为小学生的我们该如何做呢？

4.今天我们就一起学写14课：山字旁。（板书课题）

二、观察“山”字，领悟要点。

写好山字旁之前，我们先看“山”这个字，“山”看似简单，

可要写好却也不容易呢，我们就按平时练字的三步曲来完成它：第一步读帖，第二步临帖，第三步评改。

读帖:就是要读准准的笔顺，读清字的笔画，看清楚字的位置。（课件出示：练字三部曲）

1．“读笔顺”：(请说)写好汉字的根本就是要先弄清楚它的笔顺。

2．“读笔画”：观察三竖的特点。

3．“读位置”：中竖在竖中线上，竖折从横中线起笔，右竖略高于横中线。

4．出示“山”的四个写字要领：中竖直直居中线，竖折上斜有坡度，右竖向下略出头，三竖等距有高矮。

5．师范写，学生边看边听边书空。

临帖：先复习写字姿势、执笔姿势（课件出示）

评改：根据评分标准先自评再展示。

三、学写山字旁

1．刚才我们学写了“山”，当它作为独体字时横竖安排我们都掌握了。当它变成山字旁时，它的高矮、宽窄、大小又都会发生变化，我们该如何写好呢？今天老师带来了两个例字（出示：崇、岭）

2．观察：当“山”作为山字头或山字旁时它的形状、位置发生了什么变化。（生说）师在田字格中范写山字头、山字旁。

3．光写好“山”的变化还不够，我们还要看跟它组合在一起的字该如何摆放呢？