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晋人版书法四年级上册《第14课 山字旁立刀旁》优质课教案
4、培养学生良好的握笔姿势和书写姿势。
教学难点和重点:
山字旁在不同结构字中的变化及运用。
教具准备:
实物投影仪 多媒体
教学过程:
一、引入课题,明确要求。
1、谈话:同学们,你见过山吗?
古人看到山,创造了汉字“山”,我们一同来看看山字的演变。
[幻灯1:山的演变]
2、一个小小的山字也有着悠久的历史。今天我们就一同来看“山”。
板书:山
二、探求“山”的变化
(一)[幻灯2:山]请同学们观察,山字有什么特点?
口诀:三竖之间距离相等,中竖略高,左右两竖对称, 折化平且短,右竖稍出折画下。
(二)初识规律。
1、提问:当山作为偏旁时,它的形态有变化吗?有什么变化呢?
[幻灯3:三个山字旁的字]
请同学们仔细观察:山字在左、在上、在下时都有变化吗?
2、山字的变化可真不少,这就是变化的山。
板书:变化的
下面,我们就一同来探究探究。
(三)教师指导“峨” [幻灯4:峨]
1、这个字是什么结构?结构上有什么特点?(左窄右宽)
2、山字有什么变化?为什么变瘦了?