晋人版四年级上册《第4课 土字旁王字旁》优秀教案设计

晋人版四年级上册《第4课 土字旁王字旁》优秀教案设计

教学重点：

1．掌握书写土字旁的要领。

2．会写“地”字。

教学难点：

1．使学生掌握书写土字旁的要领。

2．会写“地”字

教学工具：笔、墨、纸、砚

教学方法：演示讲解法

教学过程：

一、播放录像、引入新课

1.同学们，相信大家此时此刻已被眼前的这位姐姐所吸引了吧。她是一个小书法迷。从6岁开始学习书法至今。听说，我们班上也有不少书法看好者，为了满足同学们书法学习的欲望，老师给同学们准备了一个小小的见面礼。（出示“地”）

2.播放“地”字，欣赏名帖。

我们所看到的这些“地”字出自不同书家之手，有王羲之的，有欧阳询的，还柳公权的，书体不同，风格迥异。有端庄秀丽的楷书，有遒劲有力的行书，还有奔放洒脱的草书，尽显书法的魅力，汉字的神奇。

3.了解“地”字的演变及起源。

我们的汉字演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书这一发展过程。《说文解字》中是这样解释的“地，元气初分，轻清阳为天，重浊阴为地。万物所陈列也。从土，也声。

二、教授新知，观察名帖

1.今天，我们这节课就一起来练习写“地”字。学习书法，首先从读帖开始。请同学们认真观帖，思考：土字旁中，竖是如何分割横和提的？

2.学习写“土”字旁。

观帖，思考：土字旁在书写时应注意哪些细节？

3.播放视频，向名家学习

4.教师示范。

5.课堂练习“土”字旁。师巡视点评，及时纠正。

三、学习“地”字

1.土字旁的字有很多，我们先学习“地”字。（出示“地”）

2.地字左右结构，土字作为偏旁，字形不宜宽，形态瘦长，注意竖的粗细变化。右边的横要写斜一点，中间的竖，露锋起笔，位置稍高，竖弯钩笔画要舒展。