五年级下册书法《第3课 左右结构——左窄右宽》精品课教案

五年级下册书法《第3课 左右结构——左窄右宽》精品课教案

教学重点：指导学生领悟本课偏旁的书写要领。

教学难点：掌握书写规律规范书写例字。

教学模式：激发兴趣；引导观察，讲解示范，自主练习，多元评价。 教具准备： 多媒体课件

教学过程：

一、欣赏书法作品 大家好，我们先来欣赏一幅书法作品。（课件出示书法作品）

导入：当你看到这些书法作品，感觉怎么样？ 是的，这些都是书法精品，可是你们知道吗，再伟大的书法家，再漂亮的字也是从写好基本笔画开始的。 汉字是由基本笔画组成的，但是要想把汉字写得更漂亮，光是写好基本笔画还是不够的，那写好汉字到底还有什么窍门呢？今天我们一起来学习第3课，偏旁（三） 。

板书： 第3课（三）

二、讲授新知识

(一)引导学习“酉”字旁写法

1．教师在黑板上书写“醒”、“配、”“酒”三个字，让学生观察这三个字有什么特点，学生经过观察找出的特点是三个字都有一个“酉”字旁。

2．课件出示“酉”，边讲边演示“酉”字旁的写法要领。

3.总结写法要领: “酉”字形窄长，中间两笔画撇与竖弯不能写成竖。

4.引导学生观察3个例字的偏旁在写法上的区别。

5.小结，“酉”做左旁形要窄，做右旁形要宽。

6.学生练习写例字，每个字写两遍。

7.教师巡视指导，发现问题及时解决。

（二）探究学习“角”字旁的写法

1.教师在黑板示范写出：触、解、确三个字

2.引导思考：

请同学们想一想，刚才我们学习“酉”字旁时是怎么学习的。

指名学生说一说：

（1）先观察例字的共同点。

（2）总结写法要领。

（3）观察字旁在写法上的区别。

3.我们就用刚才的学习方法学习这三个字的偏旁。