晋人版五年级下册书法《第3课 左右结构——左窄右宽》优秀教学设计

晋人版五年级下册书法《第3课 左右结构——左窄右宽》优秀教学设计

教学重难点：

指导学生在规范的书写“左窄右宽”的字的同时，把汉字写美，并能领悟其特点和规律。

教学准备：

教学课件、配乐、名人书法作品等。

教学过程：

一、写字准备

1、 小书法家们，练字前，首先让我们做好写字准备。

坐姿：头正、身直、臂开、足安、心静、气缓

2.著名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构。这节课我们继续学习左右结构的字。

二、观察生字发现规律

1请同学们看大屏幕，观察这些生字，看看都是什么结构的字？这些左右结构的字，从宽窄方面看，大部分的字都有什么特点？

2. 出示“波、杨、清、诗、捡、怀”，怎样能把左窄右宽的字写好呢？

发现共性和不同。

教师出示以口诀形式总结的规律，然后读一读。

体形窄，左边站，

横画短，竖画长。

右边宽，要舒展，

笔画穿插不分家，

左右谦让才美观。

3.引导观察，怎样才能把左半部分写苗条呢？右半部分怎样写才舒展呢？左右两部分怎样搭配才美观呢？

4.技法指导

左窄右宽的字，左部笔画相对较少，形体较窄，在书写时不宜写的过宽。

三、教师示范学生练习

（一）教师示范书写“波、清、诗、捡、怀”五个字。

范字指导：“清、诗”两个字的右部较宽，长横向左部空白处穿插，整个字显得非常紧凑。