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师梦圆小学书法教材同步晋人版六年级下册第5课 赵孟頫楷书——楷书拓展(五)下载详情
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六年级下册《第5课 赵孟頫楷书——楷书拓展(五)》优秀教案

培养学生观察的能力和审美情趣。

教学过程:

一 赵孟頫书法家及他的笔法特点

同学们,我们这一年多都在临写赵孟頫的字帖,让我们一起来回顾这位书法家及他的笔法特点。

学生说,老师进行总结:赵孟頫元代书法家,是楷书四大家之一,行书楷书尤其著称。书法作品用笔圆润饱满,使转流畅,结构匀称优雅,严谨端和,内藏筋骨,流美于外。

二 对比赵孟頫不同的字帖的字体是否不一样

学生说 师进行总结:《仇鳄墓志铭》:运笔方整有力,遒丽老健,骨气深稳,于常见赵书妩媚甜润不同。

《道德经》字体工整秀丽,独具风格,稳健中露灵动之神,是赵孟頫小楷代表作之一。

《胆巴碑》形于其外,温顺典雅,细究其内,铁画银钩。楷书中带有行书体态,字形扁方。

三 一幅作品的构成部分

学生说:正文 落款 印章

正文:临摹正文时,要先会读并知晓它的意思。

落款:起到画龙点睛的作用。这节课讲的是单行落款。1内容通常是:年份+季节+姓名

2字体的大小比正文要小一些。3字体先用相同的字体落款(也可以用与正文不同的字体落款)4根据整个作品的正文布局调整字与字之间的距离。

印章:在书画作品中起到锦上添花的作用。能够其调整作品的重心,补救布局的不足。重点介绍引首章和姓名章。

四 用赵体的笔法临摹一幅作品。

随机进行指导,注意握笔和坐姿。临摹时做到心到,眼到,手到。每一笔都要有收获。(注意点画形状,字的结构,章法布局等)

五 展示及评价

老师评价 学生互评(从字的结构,笔法特点,章法布局,整体感受等方面进行)

六 小结

学习书法,临摹是必须的。然而,临摹只是一种手段,是入帖,通过入帖来掌握学帖的用笔特点,结字规律,章法变化等,出帖才是目的,当然,我们都需要一个很长的学习过程。

教学反思:通过这节书法课,发现了自己的一些不足,老师的言传身教很重要,自己还需要很多的学习。培养孩子学会观察,掌握赵孟頫的笔法特点,多加练习,做到动一笔都要有收获。