青岛版三年级上册普通楷书基本笔画 《第四课 撇》优秀教案设计

青岛版三年级上册普通楷书基本笔画 《第四课 撇》优秀教案设计

4、激发学生练字的兴趣，鼓励学生平时坚持练字。

教学重点:

让学生掌握“撇”的运笔过程，指导含“撇”字的结构安排

教学过程

一、欣赏作品，激发兴趣

1、同学们，今天老师给大家带来了一份礼物，想看吗？出示钢笔书法作品欣赏，背景音乐《渔舟唱晚》。

2、看了之后，你有什么想说的？

3、同学们说出了老师的心声，我也希望自己能写出这样漂亮的字来，那要怎么样做才能把字写好呢？你还记得写字的姿势是怎么样的吗？复习写字姿势。

头正身直两脚平，身离桌子一拳远。

手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。

拇指不能盖食指，两肘平放一条线。

本子放在正中间，左手按本右手写。

（一）激趣

1、师：(出示图片)今天我们要学习一种笔画，它藏在这些图中，你猜猜是什么？

2、师：撇的家族中有很多不同类型的撇，你知道哪些撇？

3、师：其实撇有许多的兄弟，今天我们就来认识其中的两种撇，他们虽然长的很像，但它们的名字却不一样，一个叫平撇，一个叫竖撇。（板书：平撇和竖撇）

（二）学习书写“平撇”和“香”字

过渡：那怎样把撇写好呢？让我们一起来研究研究，让我们先来看看平撇的写法。

1、出示：“香、乎、后”说说平撇的特点。

2、师边范写边讲解书写要领：小朋友，平撇平撇，顾名思义就是要写的平一点，所以我们在书写的时候要写的平而短，起笔轻轻顿笔，撇出时要快，要有力度，撇出小尖尖。老师特地编了个小口诀，咱们来读读。

3、生读小口诀：平撇像小帽，平平短又小。起笔轻顿笔，运笔快有力。

4、师：刚才小朋友观察的非常仔细，这就告诉我们一个写字的要诀：拿到一个部首或一个字，不急着写，要细细的看，细细地观察它有什么特点。（板书：看）

5、师：光看光想，就够了吗？关键还要（写一写，练一练）。（板书：练）来，让我们一起来练练。

6、师：嗯，在写字之前呢，让我看看哪位小朋友的写字姿势是正确的。（头正身直两脚平，身离桌子一拳远。手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。拇指不能盖食指，两臂平放一条线。本子放在正中间, 左手按本右手写。）

生练写。