青岛版书法四年级上册间架结构——独体字 《第六课 横为主笔 竖为主笔》优质课教案

青岛版书法四年级上册间架结构——独体字 《第六课 横为主笔 竖为主笔》优质课教案

教学重难点：

学会书写“三、丹、千、申”。掌握好主笔的作用。

学生做好自我评价以及小组评价。

教具准备：

文房四宝、课件

教学过程：

激情导入

（课件出示“三、丹、千、申”四个字）说一说这四个字是什么结构的字？

生回答：独体字

导言：在汉字中，独体字的数量虽然不多，但形式各式各样，而且大多数独体字又可作为其他汉字的构成部件，所以写好独体字非常重要。独体字笔画少，结构简单，要将不多的笔画安排好，关键在于发挥主笔的作用。这节课我们就来学习横为主笔竖为主笔的独体字。

（板书横为主笔竖为主笔）

新知讲授

观察交流

（课件出示“三、丹、千、申”四个字）我们一起来找一找这四个独体字的主笔分别是什么？

谁来说一说？

生回答：三、丹的主笔是横；千、申的主笔是竖。

2、巩固横、竖的写法。

小结：在横为主笔的字中，主笔横要写得平正舒展，不可过于上翘，更不可下斜。主笔竖在字中起支撑重心的作用，要写得挺拔端正，整体字才平稳美观。

书写指导

书写“三”：主笔横左伸右展，轻重变化分明，长度约为上横的三倍。

“千”：主笔竖劲挺正直，下伸，形态健壮饱满，稳定全字。

“丹”：主笔横向居于中部，斜度不可过大，以保持整个字的平衡。

“申”：主笔竖上下贯穿，居于正中，不偏不倚。

练习实践

观察