四年级上册间架结构基本原则 《第四课 主次有序》优秀教案

四年级上册间架结构基本原则 《第四课 主次有序》优秀教案

知识与能力目标：让学生认知字体的间架结构与笔画的结构关系，让学生掌握笔画书写规范和字体结构的合理安排。

过程与方法目标：通过认识四个典型楷书汉子的间架结构，对四个汉字的不同间架结构进行逐一分析找出它们不同的特点。

情感、态度与价值观目标：耐心给学生讲解主次有序字体间架结构的基本原理，使学生理解楷书字体间架结构的重要，使学生对传统书法艺术有进一步深入了解。

教学重点：通过课堂中教师讲解和示范，让学生认识和知道主次有序类字在书写时所要注意的主次分明，轻重有别。

教学难点：书写过程中，主次有序类的字需要注意每个字的主笔要写的饱满有力，突出主笔时，需要其他笔画进行避让，学生会应为避让导致字型结构出现问题。

【教学准备】 毛笔 宣纸 墨 课件

【教学过程】

一、组织教学：稳定学生情绪，检查学生学习用具。

二、温故以前的所学的基本笔画

三、引入新课：

1、黑板板书书写，让学生认识分布均匀类汉字，。

2、导入新课。

四、讲授新课：

1、出示主次有序，让学生观察笔画的形态特点，师总结特点。

2、教师示范主次有序的运笔方法，引导学生分析主次有序类字体的特点“代”和“事”字的主笔用红色粉笔进行书写，强调突出主笔。

3、教师讲解示范笔画的写法。

4、组织学生进行练习，教师巡视指导。

五、课堂小结：

1、号召其他学生向书写规范的学生学习。

2、在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。