青岛版四年级下册欧体楷书部件 《第4课 亻部》优秀教案设计

青岛版四年级下册欧体楷书部件 《第4课 亻部》优秀教案设计

教学过程：

一、导入：

1、老师在黑板上写两个基本笔画，请同学们仔细观察，这两个笔画可以组成什么偏旁？

2、这节课老师就带着大家一起来学习写写单人旁、双人旁的字。

二、指导单人旁 1、指导坐姿。

投影出示：头要正，腰要直，臂要平，胸要张，掌要空，足要稳。 生齐读姿势歌 2、观察字形

请同学们观察上面的单人旁，怎么才能写好看呢？

（1）出示单人旁，观察，交流书写要点

出示口诀：撇斜要有锋，竖直对撇中。齐读口诀

（2）比较甄别错误字形

出示：三个不同的单人旁，其中两个书写笔画组合不合理 对照比较，那个最漂亮？那个有毛病？什么毛病？指说

（3）师范写单人旁，生念口诀书空

大家想试着写写吗？请同学按照口诀，写一写单人旁。 生描仿临写

（师提示：描红的时候要注意每一笔从哪儿起笔，到哪儿收笔） 同位互评（提示：根据口诀）

三、指导单人旁的字

单人旁和许多字都是好朋友，它们合在一起组成了许多新字。看看它们都是谁？ 1、出示：休、但

请大家仔细观察这几个单人旁的字，它们在结构上和字形上有什么特点，看谁的眼睛最亮。

结构特点：左右结构，字形特点：左窄右宽， 2、指导写休、但 3、让学生描仿临写。（学生写字时，教师要强调写字姿势） 四、指导双人旁的字 1、出示：彼、德

2、师范写，生书空跟写

3、让学生描红、仿影、临写一个 教师巡视，个别辅导。展示交流 五、展示、评价交流