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人美版书法三年级下册第二单元 笔画的写法(四) 《附:毛笔书写练习(有兴趣的同学可继续练习)》优质课教案
2、过程方法:在观察,比较,临摹的基础上,体会进退有序的特点,写好例字。
3、情感态度价值观:
(1)养成细致观察,善于分析的习惯。
(2)感受和欣赏汉字的形体美,初步培养持久的写字兴趣。
教学重点:
1.初步掌握妙、琳、提三个字的书写要领和技巧。
2.体会这三个旁的字的结字特点及书写规律。
教学难点:
在观察,比较,临摹的基础上,体会进退有序的特点,写好例字。
教学方法:观察、对比、讲述 、示范
教学准备:笔墨
教学过程:
导课
复习上节课《顾盼生姿》,引出本课范字“妙”。
新授
(一)分析“进退有序”
1.对比三种“妙”字的结构布局,说一说哪一种看起来美观?为什么?(课件)
“进”——堵。
“退”——散。
进退有序字才整体美观
板书课题:《进退有序》
2.“进退有序” 的规律(课件)
观察“妙、提、琳”三字,看看它们各部件有什么特点?
左右相邻的笔画哪些地方“退”?哪些地方“进”?
师小结:笔画少的部件退让,腾出的空间给笔画多的部件形成穿插。相邻的笔画根据布白进行穿插,才能做到有序。