人美版三年级下册第一单元 笔画的写法（三） 《第7课 回顾·拓展（一）》优秀教案设计

人美版三年级下册第一单元 笔画的写法（三） 《第7课 回顾·拓展（一）》优秀教案设计

1、了解草字头的结构特点，掌握草字头结构字的书写规律，写好例字：花、草；

2、在草字头及例字中归纳书写要领，培养学生观察、比较、分析和归纳能力，培养探索尝试的能力；

3、继续养成良好的书写习惯，进一步体会汉字的结构造型美，激发学生对汉字的兴趣及喜爱，培养学生对传统文化的热爱。

教

材

分

析

学情分析

学生经过一年多的铅笔书写，已经积累了较为丰富的经验，对构成草字头的长横、短竖及短撇都并不陌生。但是，当这三个笔画组合成草字头时，学生的掌握往往会出现许多问题。因此，本课是一堂铅笔结构教学课。为了突出教学重点，让学生更好地掌握领会，设计安排草字头教学为独立一课时。

重点

掌握草字头书写方法及在字中的运用。

难点

掌握“花”的第七笔、“草”的第五笔。

教具

准备

书籍实物投影仪、多媒体课件、拼贴图片、作业纸

教学过程

一、组织教学

检查学生学具准备情况。强调坐姿，稳定学生情绪。

（一）情境导入，揭示课题

1、师：小朋友们，春天，百花齐放。老师先带大家去公园走走？（播放课件）知道花的名称就告诉大家。随花草名课件出示：花、草。

2、师：齐读出示的字，你发现了什么？

（课件出示课题：草字头）

3、师：今天我们一起学写草字头。

【设计说明】