人美版书法三年级下册第一单元 笔画的写法（三） 《第6课 横撇》优质课教案

人美版书法三年级下册第一单元 笔画的写法（三） 《第6课 横撇》优质课教案

1.掌握横撇的写法

2.练习书写横撇时出撇的写法

3.培养学生的书写兴趣,提高审美能力。

三、教学重点：

观察横撇的形态，分析它的写法，并把自己观察到的特点用毛笔表现出来。

四、教学难点：

掌握书写横撇时出撇的写法

五、学习者特征分析

我所任教的是三年级，这些学生在经过了半年的书法学习之后，大部分学生对于汉字书写的基本规范和基本要求已经有了相当程度的认识，已经能够观察出简单汉字的笔画、部件和比例关系。学生已经基本掌握了正确使用毛笔，正确的写字姿势，会用毛笔书写：横、竖、撇、捺、点、横钩、竖钩、提、横折、撇折、等笔画的方法。学生能够初步综合这些笔画进行书写实践。 同时学生对书法学习的兴趣也越加浓厚，在学习过程中能够结合以往的写字知识，进行自主探究，并主动学习

六、教学环境及资源准备

1.在教学过程中，为支持教师的教，我们将教师课件放在ipad中，进行教学，增强直观性、趣味性；为支持学生的学，在学生的ipad中放上学生课件；用网络资源进行收集和整理资料；学生在其中进行观察、临写和评价。

2.毛笔、墨汁 、毛边纸、砚台、毡子、笔山

3.学生调查、收集、整理不同书家，不同书体的“永”字

4.教师课件：

（1）《兰亭序》歌曲视频；（2）《兰亭序》书法作品；（3）“撇”的书写视频（4）《九成宫》中的“永”字及去掉其他笔画剩下的“横撇”；（5）横撇的行笔路线图；（6）横撇行笔路线图的观察提示；（7）正确的写字姿势和执笔图；（8）米字格中的“永”字；（9）米字格中的“反”、“祥”字；（10）“兰亭序”歌曲伴奏曲

5.学生课件：

（1）资料库中“永”字图片；（2）横撇图片（3）米字格中的“永”字；（4）米字格中的“反”、“祥”字。

七、教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

情境导入 激发兴趣

今天我给大家带来一段歌曲的前奏。

书圣王羲之所写的《兰亭序》，被称为天下第一行书。