人美版三年级下册第一单元 笔画的写法（三） 《第5课 横折钩 》优秀教案设计

人美版三年级下册第一单元 笔画的写法（三） 《第5课 横折钩 》优秀教案设计

提问：“横折钩”像什么？引导，点拨难点，突出重点。

2、描绘“横折钩”?的形态。

（小组合作交流说说“横折钩”的形态）

三、探究写法：

（一）、学习笔画的写法。

1、分析探究、自学“横折钩”的写法。出示横折钩的写法图：请你观察横折钩和横折有哪些异同？

2、小组讨论交流写法。在写“横折钩”时，应该注意些什么， “横折钩”的运笔方法？

3、尝试练写“横折钩”,在练写中体会笔画的特点及写法。

觉得自己能写出起笔、运笔、收笔的同学自己写一写。觉得自己写得不够好的可以向别人请教。

4、让学生说笔画书写要点。

??5、讲解示范横折钩的写法

???横折钩是由横折与钩组成的复合笔画，横折钩又分长折及短折两种。

下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后把笔回收一点然后向左上方钩出，一笔写成。

6、学生练写笔画，教师巡视指导。

7、评价纠错：1）展示评价学生的练习；2）纠正错写，并强调容易出现的错误写法。

???（二）、学习例字的写法。

1、说说字有哪些笔画。

2、引导学生观察、研究分析“ 向、内、司、同、周、月 ” 等例字写法。

3、运用多媒体讲解例字中横折钩笔画的异同及其特点。

4、讲解并示范例字的写法。教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，使学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高学生的书写水平。

四、练习书写：

学生练写，教师巡视指导。

1、生仿教师写字，师巡视指导。

2、指导学生练写?“向、内、司、同、周、月” 等例字。

（学生练写，教师巡视指导。）