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人美版四年级上册第二单元 撇、捺、点的书写变化 《第11课 撇的组合》优秀教案设计
1起笔有方、有圆
2练习字“王”的结构。
三、教学过程
1. 探索发现阶段
① 复习旧知导入新课
② 用比喻讲述起笔的重要性
③ 多媒体展示三种不同的“王”字让学生找出相同处和不同处④ 以问答引出书法史相关小知识开拓学生眼界增加课程趣味点。
师ぃ毫ナ槠鸨驶褂忻挥衅渌造型ィ尖起笔可以吗？ノ什么展示图片汉简。
2、互动实践与演绎阶段
① 用多媒体展示台示范与讲解圆笔和方笔的具体写法。
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② 播放书写视频学生练习圆笔和方笔各4遍请学员上台书写。
③ 观察范字“王”找出投影图片展示的错误并请学员上台拼字。
不对称关系な位置不居中、横空白不一样。
④ 播放老师示范书写视频。
⑤ 用今天所学的方圆起笔和不对称关系来尝试组织新字平38、正。
3、深入书写与讨论评价阶段
① 学生练习老师巡视。
② 展示并评价再次练习。
4、总结阶段
① 课堂作业检查。 ② 教学小结。 ③ 布置作业。