人美版书法四年级上册第二单元 撇、捺、点的书写变化 《第11课 撇的组合》优质课教案

人美版书法四年级上册第二单元 撇、捺、点的书写变化 《第11课 撇的组合》优质课教案

三、教学设计

（一）、创设情境

1、听音乐，冥想调整心境

2、轻声背诵《用笔十八法》

（二）、新授

1、永字八法对“撇”的定义、课件展示“撇”

（撇为掠如篦之掠发，状似燕掠檐下。谓写掠画应如以手拂物之表，虽然行笔渐渐加速，出锋轻捷爽利，取其潇洒利落之姿，但力要送到末端，否则就会飘浮无力。（掠是拂掠之意） 短撇为啄

谓写横撇应如鸟之啄食。行笔快速，笔锋峻利。落笔左出，锐而斜下，以轻捷健劲为胜。（如鸟之啄物）

撇法：撇有直撇、弧撇、腰细撇、腰粗撇、弯头撇、弯尾撇等。撇，也就是“掠”。一般习惯称为“撇”。短撇为啄（如鸟之啄物）

2、出示竖撇的走势图，揭示课题。

3、出示碑帖上的“月”课件展示，读帖感知竖撇。

4、看书学生概括月的特点。

5、感受竖撇的运笔，边书空边诵读。

6、板书竖撇，强调用笔的方法（双沟）“丿”

7、看视频“撇”的书写示范。

8、学生练习书写，评价表扬。

9、“月”“周”“杖”出示碑帖上的字，分析三个字“丿”的不同。

11、学生描红“撇”感受不同。

12、展示米字格中的“月”“周”“杖”强调结构和起笔的位置。

13、学生书写练习：描红；双钩填墨；临写。（同时循环视频播放专家书写示范）

（三）、总结归纳

1、《入木三分》动画片