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四年级上册第二单元 撇、捺、点的书写变化 《第9课 竖撇》优秀教案
教学重点:规范书写撇
教学难点:不同形态的撇的书写。
教学过程:
复习
1、复习学过的横、竖(垂露竖、悬针竖)书写的笔法。
(结合图说一说)
2、这些笔画都是如何伸展的?
过渡:今天这节课老师又给大家带来了一个笔画朋友,想见它吗?
读帖
过渡:看样子大家都是老朋友了,那你能不能给大家介绍一下这个撇呢?(说说像什么,有什么特点)
三、分析
1、课件出示:
结合示意图说说该如何写这个笔画。
(自己试着说然后小组内说一说)
2、汇报交流
3、小结:起笔:顺锋起笔,右下按笔;
行笔:调整笔锋向左下行笔,渐行渐提;
收笔:慢慢提笔出锋
4、学生重复叙述,强化记忆。
5、按照总结的方法试着写一个。(规范执笔姿势和坐姿)
观察对照,说说自己写的什么地方用笔不对,该如何改进。
再写一个体会。
临摹
1、课件出示:
认读三个字,说说三个字中的撇一样吗?有什么差别?