人美版四年级下册第二单元 左偏旁的写法（二） 《第10课 日字旁》优秀教案设计

人美版四年级下册第二单元 左偏旁的写法（二） 《第10课 日字旁》优秀教案设计

掌握日字旁的写法。

（二）、教学难点

掌握日字旁瘦长的态势，以及横画之间的距离。

教学过程

（一）、课程导入

回忆横折和提的书写要领。

（二）、探究新知

1、介绍偏旁。

本节课我们学习日子旁的写法，（出示日字旁）日字旁的形态给你第一感觉是什么？（瘦长）是的，“日”字作做偏旁时，一般写得瘦长。

2、观察偏旁形态。

我们以《九成宫醴泉铭》中的“晖”字为例，来学习日字旁的写法。（打开PPT，展示原碑中的“晖”字）

观察简化字的“晖”和繁体字的“晖”有什么不同？“晖”字的日字旁，它是由那几个笔画组成的？日字旁有哪些特点？请几名同学自由谈谈。

请同学们读帖，“晖”字中的日字旁都有哪些特点？日字旁由竖、横折、两横四个笔画组成。日字旁形态瘦长，末笔变横为提；日字旁的字一般左窄右宽。（提问2人读帖）评价学生读帖是否细心？

请同学们观察米字格中的“晖”字。借助米字格，我们可以看到“晖”字中的日字旁笔画的长短、角度和位置关系。请几名同学具体说说。（打开PPT，展示米字格中的“晖”字）

（三）、讲解示范。

1、分析偏旁写法。

接下来请同学们分析一下，我们应该怎样书写日字旁？（在PPT上展示课本中的第三幅图，并引导学生逐步思考和分析以下问题）：

（1）、“晖”字中的日字旁，其竖画有什么特点？

（2）、横折有什么特点？

（3）、第三笔横画有什么特点？

（4）、末笔横画有什么特点？

小组讨论交流以上问题。

2、全班汇报，教师板书。

（四）、书写实践。

1、比较形态。