五年级下册书法第一单元 字头的写法（一） 《第5课 山字头》精品课教案

五年级下册书法第一单元 字头的写法（一） 《第5课 山字头》精品课教案

教学重点

教学难点 学习欧体的山字头写法。

山字头各笔画的组合特点。 学生准备 毛笔、墨、毡子、墨盒、 教师准备 课件；范例；毛笔； 教 学 过 程

一、导入：

1、我们前面学过的京字头、宝盖头在书写的时候都要注意要覆盖住下面的部分，那是不是所有的字头都有这样的特点呢？它们都要写的扁而宽吗？这节课我们就来学习和它们特点不相同的字头。

2、课件展出本课例字，大家一起齐读。

说说三个例字与现代的汉字有什么不同？它们的字头是什么？

3、今天我们就一起来学习山字头的写法。

板书课题：第5课 山字头

二、新授：

1、观察字头。

引导学生分析字头的形状及特点等。带着以下问题来观察与思考：

(1)山字头的外形接近什么形状？（五边形）

(2)如何书写山字头？（山字头第一笔中竖在米字格竖中线偏左的位置，稍高，左右两竖稍低，第二笔竖折起笔较尖，转折处顿笔明显，最后一笔短竖略向右倾，先重后轻，下面出头。）

教师直观演示山字头的写法,学生观摩,并进行山字头的描红与临写。

引导学生观察三个例字中的山字头与字中其它部分是怎样组合的？（位置：上部略偏左；大小：均小于下部，偏窄）

讲评山字头的书写

山字头我们都写的很好，那么它在例字中是怎么样书写的？

观察总结：“崇”字的伸展笔画为中部的横钩，下部笔画与上部对正，注意间距均衡；“岂”字下部豆的上半部与山的宽度一致，最后横长；“岁”山偏小，下部宽大，斜钩朝右下角斜伸。

教师分别直观演示“崇”和“岁”字视频独立临写的写法。

5、提出双钩填墨要求： 独立临写要求：

（1）笔法正确，笔顺正确。 （1）、笔法正确，笔顺正确。

（2）、墨色统一，结构美观。

（2）、墨色饱满、统一。 （3）、尽量与例字一样。

课堂实践练习：