人美版五年级下册第二单元 字头的写法（二） 《第15课 白字头》优秀教案设计

人美版五年级下册第二单元 字头的写法（二） 《第15课 白字头》优秀教案设计

二、分析白字头的写法

1、请同学们仔细观察，想想白字头该怎样写呢？

2、为了方便记忆，老师给白字头编了个顺口溜：

小小短撇立起来

顺峰起笔曲头竖

横折棱角要分明

中间一横细又短

且与两边不相连

最后底横要变粗

3、我们一起来看看它的运笔走势图，图里的箭头啊，就像一列火车，里面的线条呢就像是火车运行的轨道，先看老师用手写一写，请同学们拿起毛笔，一起来竖空。

4、把书写要领记在心中，这样就能写出白字头的味道来了。

5、请同学们照字帖练写白字头4遍，写的时候注意头正、身直、肩平、足安。（放音乐）

6、纠正错误

轻轻放下毛笔，看看这位同学写的白字头，评价一下找找问题。

对照一下自己写的字看有没有要改的。继续写白字头，开始。

7、提出表扬

看看这位同学书写的很到位，同学们进步很大。

三、白字头的运用

白字头在很多字中都有出现，它的灵活运用为字增添了生机与活力，如泉，我们重点看这个字：“白”字作为偏旁位于字的上部时，形态略显狭长，整体略向左倾斜上开下合。看，身子倾斜，原本让平淡无奇的泉字，多了一份流动的感觉。

1、看老师写泉这个字（师示范）

2、下面请同学们照着字帖自己练习泉字2遍。（放音乐）

3、在观察“皇”字和“帛”字，比较白字头形态的细微变化。

4、把皇、帛这两个字各写2遍（放音乐）

同学们读贴非常好，并不急于动笔。写一个字后先自己评，然后再对照字帖，看看自己有没有改进的地方。

四、呈现学生作品，师总结。