五年级下册第二单元 字头的写法（二） 《第13课 口字头》优秀教案

五年级下册第二单元 字头的写法（二） 《第13课 口字头》优秀教案

教学过程：

一、激趣导入，感受汉字的神奇

1、课件出示： 写字之诀窍

写好字，要牢记： 手一寸，胸一拳， 眼一尺，头摆正， 肩放平，腰挺直， 腿并排，足要安， 写字无诀窍，认真最重要。 读帖不可少，摹帖要专心。 临帖须动脑，勤练熟生巧。 功到自然成，书法冶情操。

2、（出示甲骨文“口”）这是中国几千年前最早的汉字，刻在龟壳、兽骨上，称为甲骨文。猜猜这是什么字？

3、(出示 “口”字的演变过程。)

汉字的发展历经几千年，书写越来越简单，造型也越来越美观。让我们一起来欣赏书法大家们的墨宝，（出示课件）谁能说说这些“口”字的特点？

(共同点：上大下小；

区别：柳体：清瘦、骨力遒劲、棱角外露、折画有力；颜体：端庄、横轻竖重、笔力雄强圆厚；智永：运笔流畅、技法娴熟；张瑞图：笔法自由放纵，随兴而运，肆意挥洒，棱角毕露）

他们的字有的刚劲有力，有的端庄秀美，有的浑厚大气，有的如行云流水，这就是书法的魅力。

4、这节课就让我们一起学习“口字头”的不同写法。（板书：口字头）

二、指导书写“口”，感受形象美

（一）观

1、（出示田字格中的“口”）我们以前学习过“口”字。现在我们先来回忆一下“口”要怎样写？

2、“口”字写在田字格中间。左边的竖是向右斜的，第二笔横折的折向左斜。上面宽，下面窄。左边的竖和右边的折是对称的。）

（师评价：这一点非常重要！这就叫敏锐的观察力！对，口字要写好，上大下要小。这个“口”字就站稳了。这就叫重心平稳。）

（二）导

1、“口”字要这样写：

（课件出示写好“口”的顺口溜，齐读：左边右边向内斜，倾斜角度相呼应，左竖下延底横出，底横略出封口处。）

2、看老师写一个“口”字。

（老师边范写边说明笔画特点）口字笔画少，要写得小一点，小中见大。把字写在格子中间，起笔很重要。在米字格左上格横中线上一点起笔，竖向右斜一点，要有力度；横稍向上斜一点，就像我们昂起的头，折要有骨气，和左边的竖相互呼应，并稍短一点；最后的横包住右边的竖，封口处要轻微顿笔。

这样，一个“口”字就写好了。

（三）练

1、请大家拿出笔来，我们写两个“口”字。（生准备，齐背“写字之诀窍”：头正、肩平、背直、足安！握好笔！）

2、生练习。