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人美版书法六年级下册第三单元 临摹与集字综合练习 《第15课 临摹（一）》优质课教案
2.了解唐楷名家，掌握《九成宫醴泉铭》碑刻基本信息。
能力目标
对字形结构有基本的了解，可以对不同的汉字结构进行总结归纳。
能熟记临习要领，可以熟练运用毛笔进行书写创作。
3. 对书法作品有独特的赏析能力，了解多种作品形式，可以熟练的集字并创作作品。
情感态度与价值观
在学习过程中，培养学生写字兴趣及良好的书写习惯；培养学生对书法运笔之美、结构之美和作品赏析的审美能力；激发学生热爱祖国文字的情感。并培养学生做事从头做起，逐步进行，不积硅步，无以至千里的良好道德品质。
教学重点：
? 1、通过集字临写“千里之行，始于足下”诗句，对作品的章法有一定认知。
??2、创作完整的条幅或者横幅作品。
教学难点：
??对作品的章法可以进行解读赏析，能独立完成条幅、横幅、扇形等不同形式的作品书写创作。
教学方法：
1.配乐情境导入新课，教学过程中导入故事情节，激发学生对书法的喜爱之情。
2.教学从笔划书写入手，着重抓好学生写字习惯、写字规范的培养，指导方法，举一反三，由易到难。
3.通过观看书法作品、参加书法比赛等指导学生欣赏书法艺术之美，增加书法知识、提高鉴赏能力。
课时安排：
两课时
教学过程：
一、唐楷名家，导入新课
1、介绍唐楷名家
教师出示猜谜：红公关，白刘备，黑张飞，
桃园三结义，张飞在腹里，
去了关云长，方知是刘备。
谜底：荔枝