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三年级下册单元四 笔画（7） 《11 撇点》优秀教案
2.通过描红、仿影练习，感受重、轻、轻、重的用笔方法。初步感知“撇点”的线条美。
3.欣赏名胜书迹，初步感受《龙门二十品》的艺术魅力。
教学重难点
学习“撇点”的写法，感受重、轻、轻、重的用笔方法。
课前准备
笔墨纸砚、多媒体课件等。
课时安排
共（ ）课时
教 学 过 程
笔 注
（一）文化引入
观看视频(截取中央电视台“新科动漫”介绍《龙门石窟及龙门二十品》视频资料。)
（二）讲授新课
1.导入：龙门石窟是一座中国石刻艺术和中国魏碑书法的艺术宝库，非常值得同学们研究学习。我们看到古代先民用凿子开创了灿烂的文明，由“凿子”我想到了大家在日常生活中随处都能接触到的“箭头”（ppt出示箭头），它与“凿子”的头部有着相似的地方。
2.大家拿起毛笔，尝试画图片中的箭头（ppt出示箭头）。
（注意：①速度不要快，②注意中锋行线，③注意线条粗细均匀）
3.出示教师画的“箭头”，让学生先观察再尝试模仿练习。
（1）老师画的“箭头”有什么特点？（两头粗、中间细）
（2）画出这样的“箭头”在使用毛笔时需要注意什么？（粗的部分要“按”，细的地方要“提”）
过渡：老师忽然发现这种箭头的模样很像一个笔画，是哪个呀？（引出“撇点”，ppt出示“撇点”，）
4.观察“撇点”形态特点。
5.观看书写“撇点”运笔路线图（播放视频）。
6.师生共同回顾“撇点”的书写方法。
7.师范写“撇点”，学生尝试描红、仿影“撇点”。（描红一遍，仿影两遍。要求：描红盖红不漏红，仿影充影不出影）
8.找不同（出示ppt，）。