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苏少版五年级上册单元三 合体字（1） 《9 左宽右窄的字》优秀教案设计
1.出示例字：形 引导学生观察这个字的特点：左宽右窄，左半部分为主要部分，所占空间应该为整个字的三分之二。
2.学生讨论书写的注意事项 全班交流：你想提醒大家什么地方？
3.师总结学生的意见，给予指导： 左边的“开”字与独体字开相比要略窄一点，两横在笔画的长短、起笔收笔处等方面有一点变化，左低右高的倾斜度相对大一些，重心
偏右，与右边呼应。其中一撇为竖撇，最后一竖是垂露竖，竖画写得挺直，这个字才能写得端正。 右面利刀旁的左竖位置是中间偏上一点，与左面的“开”子距离不要离得太近，竖勾左面直右面弯。
4.教师示范书写，强调重点笔画的书写。
5.学生练写两个。 师巡视指导，发现问题及时解决。
三、自学“利”、“引”的书写 1.学生小组讨论“利”“引”的书写 2.尝试书写 教师巡视指导，发现问题集体解决。
四、总结左右结构、左宽右窄字的书写要点。
五、学生写字 师巡视指导，提醒执笔姿势和运笔方法。
六、作业展评
1.表扬书写工整认真的同学
2.表扬书写整洁美观的同学
3.表扬书写姿势正确的同学 作业设计 临摹例字 板书设计 左宽右窄的字
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