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五年级下册书法第一单元 合体字（3） 《1 上宽下窄的字》精品课教案
教学重、难点：
?1.掌握上宽下窄类型的字的特点。
?2.掌握“替”“童”“宣”三个字的书写。
教学过程：
?一、故事导入
? 1.谈话：我国唐朝有一位极负盛名的书法家，他和我们上节课认识的书法家柳公权齐名，世称“颜筋柳骨”，他的书法端正雄伟、气势开张，大家知道他是谁吗？大家知道他是怎样练好书法的吗？来和老师一起看看《颜真卿不懈练字》的故事。
? 2.提问：从这个故事中大家知道，要怎样做才能练好字呢？
?板书：坚持不懈
?二、佳作欣赏
? 1.下面我们就来欣赏颜真卿的书法作品，他的书法对后世影响深远，称为“颜体”。现在我们许多小学生都在练写颜体字，这是小学生练写的书法。
2.课件出示小学生颜体书法作品。
3.我们现在练习的字也是“颜体”，今天我们就来学习颜体的上下结构写法。
?三、新授
（一）了解上下结构字的组合方式
? 师：（出示范字“口”和“木”）上下堆叠组合可以组合成什么字？
? 生：可以组合成“呆”和“杏”字。
? 课件展示这两个字，观察这两个字的结构特点。
? 师：上下结构的字，一是上宽下窄，一是上窄下宽。
课件展示：上宽下窄、上窄下宽。
? 师：今天我们就来学习上宽下窄的字的写法。
?出示课题：上宽下窄。
?（二）比较与欣赏
? 出示“欧颜柳赵”四种字体的字，虽有大小高低的区别，但都是上宽下窄的类型。
?师：这就是被称为“楷书四家”的“欧颜柳赵”。这四个字，虽有大小高低的不同，但都是上宽下窄的类型。我们来看颜真卿《多宝塔碑》中的“童”字，一起来研究上下结构的字中上宽下窄的字的书写方法。
?（三）指导“童”字的书写