苏少版书法五年级下册第四单元 合体字（6） 《10 三包围的字》优质课教案

苏少版书法五年级下册第四单元 合体字（6） 《10 三包围的字》优质课教案

教学过程

一、揭示课题

出示范字：历、辰、度、建、迷、逢、戒、甸

同学们，这些字都认识吧！谁来读一读？

指名认读分辨结构类型

这些字从结构上来分都是什么结构？这些字从包围的方向还可以怎么分呢？

“历、辰、度”属左上包右下类型的字

“建、迷、逢”属左下包右上类型的字

“甸、戒” 属右上包左下类型的字

二、重点分析“历”字，掌握“左上包右下”类型的字的写法

学写“历”字的外框

写好“历”字，第一步关键先要写好它的外框——厂字头

读帖，引导学生分步观察“厂”字头

a、从长短、粗细特点上看“横短撇长”

b、从“撇”画的姿态看：“撇”应写成弧撇，行笔向左下方自然带有一定的弯弧，而不能写成“直撇”或“弯撇”（出示三个“厂”字头）。让学生通过观察、比较得出结论:带弯弧

教师示范，学生边书空边轻声说书写要领

学生练写两遍“厂”字头（提醒学生每写一遍都要仔细对照要求，以求进步）

（二）“历”字的“厂”字头会写了，那它内里部分该怎样来安排呢？

要求学生拿起帖来，边观察范字，边轻声念范字旁边的有关文字。

教师在“厂”字头中添上“力”，示意并指名学生说出内部“力”与“厂”字头的组合、安排要点。

被包围部分上紧下松，上面横间距要均等，撇起笔靠近竖画，横撇略有弧度，捺舒展。

内部右移。这特点主要表现在“力”字的“横折钩”这一笔画上，其“折角”都伸到框外来了。

换“横折钩”比较，加深印象。演示：如果把“横折钩”写得舒展些，“力”才有“右移”的意思，整个字才显得饱满、端正。

学生练写“历”字。

教师巡视、辅导。