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三年级上册第三单元 《第6课 横》优秀教案
教学重点、难点
横的写法，使学生在运笔中如何掌握提按。
教学过程：
一、导入
1、调节呼吸静心。
2、书法名言分享：每一次磨墨，都像是找回静定的呼吸的开始。磨掉急躁，磨掉心虚的慌张，磨掉杂念，知道“磨”才是心境上的踏实。————蒋勋《汉字书法之美》
3、欣赏书法作品。
二、新授
1、初步认识长横，并且学写长横。
(1)同学们先自己试着连续均匀的画一组不同粗细的横线。
(2)观察并认识横的形态。
投影显示短横与长横，引导学生比较分析其异同。
(3)观察长横的写法：藏锋方起，向右上行笔，中间略细，藏锋收笔。
教师示范长横的写法，边示范边讲解写长横的要领。在写长横时，一定要注意两头重，中间轻，向右上方倾斜，写的时候左低右高。
请同学们拿起毛笔，我们边看边空书一下，学学书法家的运笔过程。
(4)观察露锋横的写法：露锋尖起，转笔向右，中锋行笔，藏锋收笔，左细右粗。
2、练习，描红和临摹，老师巡回指导。
3、硬笔字长横短横练习，老师巡回指导。
三、巩固讲评
1、投影展示典型佳作与病例，先由学生点评，教师小结。
2、找一找
四、本课小结
讲书法家故事：心正则笔正