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西冷印社版三年级上册第三单元 《第8课 撇》优秀教案设计
教学重点：长撇和短撇的书写方法。
教学难点：描仿好以斜撇、短撇组合的两个例字。（松、在）
教学方法：白板教学、讲解法、示范法
教学工具：文房四宝、练习纸、宣纸
教学时间：1课时
教学过程：
组织教学：放轻松音乐，稳定学生情绪。检查学生学习用具。
课前指导
投放正确的书写坐姿（歌谣）
头正身直坐桌前，臂开足平心要安。
左手按纸右手写，全神贯注在笔端。
那么摆好了坐姿，就该拿毛笔了，执笔姿势不对字也很难写好！我们应该规范执笔，初学者一般用五字执笔法。五个手指各有各的职责（抵、格、钩、押、压），跟老师一起做吧！
三、导入新课
1、板书：斜撇、短撇。
2、投放斜撇的运笔方法图，引导学生分析笔画的书写顺序。
3、教师讲解示范斜撇笔画的写法。
4、组织学生练习斜撇笔画，教师巡视指导。
5、短撇教法同上。
6、组织学生观察课本中两个例字（29页），引导分析它们的组合规律及字形特点。
7、教师范写例字。
8、学生练习写字，教师巡视指导。（配放古典音乐）
9、出示部分有代表性作品，让学生共同讨论。
10、组织学生书法比赛（配放古典音乐），每组推选写得最好的一个学生，每个学生只写一个“在”字，由老师评比出“书法冠军”。
四、课堂小结
1、号召其他学生向“书法冠军”学习。