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四年级下册书法第四单元 《第14课 宝盖头与雨字头》精品课教案
教学目标：
初步掌握宝盖头的书写要领，了解带有这个偏旁的一般书写规律
.学会书写“安、宇”2个字，要求写得正确、规范、美观、结构比例适当。
培养良好的书写习惯，体验带有宝盖头的汉字结构美感。
教学重点：
重点:指导学生掌握宝盖头的书写要领。
教学难点：
难点：观察、领悟有宝盖头的字的结构特点和规律。
教具准备：笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。
教学环节设计 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 创设情境，导入新课
解析偏旁加练一练
例字临习
知识拓展
（五）比一比
（六）总结语 1.播放宝盖头的来源，是怎么一步步演变而来。
2.请生说说都有哪些和宝盖头相关的字。
3.导出课题。
出示课题：
第14课 《宝盖头》
通过自己的眼睛去发现宝盖头的特点和规律。师生一起观察和探寻“宝盖头”的书写规律和笔画的书写技法。
书写时注意“双姿”，养成学生良好的书写习惯。
生练习，师指导。
指导的过程中根据不同学生书写的特点，给与建议和意见。并手把手教学。
选两幅学生的作品进行展示，请学生说说优缺点，在保留优点的基础上把写的不合适的地方改正。
1.出示“安”字，视频播放“安”字从甲骨文——小篆——隶书——楷书的演变过程。