五年级下册第三单元 《第15课 书法走进校园》优秀教案

五年级下册第三单元 《第15课 书法走进校园》优秀教案

讲解法、演示法、创作。

认识书法的艺术美和学习书法的重要性。

教学重点：掌握字体结构的特征。

教学难点：学以致用，创作书法作品。

教学过程：

1、导入：

播放视频

提问：同学们，你们看到了什么？（答：象形文字）。

师：这就是书法最初的形态，经过了时间的演变，现在的书法是这样的，出示图片（书法作品），为什么有那么多的人喜欢书法呢？这就是书法的魅力所在。因为书法能够陶冶我们的情操，修身养性，练书法时必须让自己的心安静下来，正所谓“静以修身，俭以养德”。

今天我们就让书法走进我们的校园。（板书）

2、出示“壹字墙”图片，这是我们学校独具特色的文化墙——壹字墙，它上面有着大大小小不同字体的壹字，这些“壹”字不仅代表着武宁县第一小学，也代表着我们武宁一小历经百年的成长历程，更代表我们一小莘莘学子“自强不息，永争第一”的学习精神。为了更好地体现这种精神，今天我们要在课堂上书写“自强不息”。

3、学一学：出示：“自强不息” 简介其字体是颜体，及其颜体的特点：结构方正茂密、笔画横轻竖重、笔力浑厚挺拔、开阔雄劲。现在我就来示范临写这四个字，临写时介绍各个字的字形特征。

4、示范：自强不息——学生临帖——展示——评价。其实像这样的四字名言警句有很多，比如我们的校训：学无止境、志存高远，还有比如：持之以恒 精诚所至 实事求是 团结友爱 等，我们今天也来做一回书法家来写一写这些四字名言警句，怎么样？（好）在写之前，我们先来了解一下最基本作品的书写格式有哪些？斗方 条幅 横幅 等，同学们可以根据自己书写爱好，任选一种书写形式，来完成一幅四字作品。

5、学以致用 ：写完——展示——评价。最后我们用我们的四字作品来装饰我们的教室吧。

6、总结；正所谓“字如其人”练好书法，让我们更好地展示自己。

教学反思：本节课主要是由从激起学生的学习兴趣到学习临帖到学生自己创作的一个过程，大部分学生本节课都完成的很好，也很认真，学生展示出来的作品也可以看出来，本节课掌握的还是不错的。在课堂上要要养成一个良好的学习习惯，注意观察，认真听讲。同时让同学们感悟“自强不息”的学习精神。