西冷印社版六年级下册书法第一单元 《第1课 欧阳询楷书笔法（一）》优秀教学设计

西冷印社版六年级下册书法第一单元 《第1课 欧阳询楷书笔法（一）》优秀教学设计

3、掌握两种横的起收笔方法。

过程与方法：讲解法、示范法、对比法

情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。

教学重点：长横和短横的写法

教学难点：1、顿笔的写法；2、长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。

学具准备：笔、墨、纸、砚等。

教学过程

课前检查书法用品

一、 导入新课：

你们知道要把字写好，就要先把什么写好吗？（基本笔画），基本笔画就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书中的地位是多么的重要，有个笔画真棒，它自己可成为一个字，请猜猜它是哪个笔画呀？这节课我们就来学习横的写法。

二、教学长横

1、教师出示基本笔画“一”（长横）。

2、观察长横有什么特点？

A不水平、左低右高 ，平时说的横平竖直说的是要写得平稳。

B不笔直，两头略向下垂，中间略向上弓。

C不等粗，从起笔到收笔有粗细粗的变化。

3.解说长横的书写要领，初步感知。

（长横的行笔方法：藏锋起笔?，向右推出，轻行笔，至收笔处向右上轻提，折向右下重顿向左轻回。）

4、看视频再次感知长横的书写。

5.学生临写两个，教师巡视指导。?????

6、纠正发现的问题，学生再次仿写两个。???

三、教学短横

1、出示：上 、生、 三 、天，说说这些字的横画有什么不同？

2、师小结：横有长横、短横之分。

3、出示短横，观察有什么特点？（不水平、不笔直、不等粗）