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湘美版三年级上册基本笔画 《第9课 捺》优秀教案设计
二、教学重点?
1、了解斜捺、平捺和反捺的形态特点。
2．通过练习体会斜捺、平捺和反捺运笔的不同捺的写法。
三、教学过程???
（一）、?导入?
1．小结上节课的学习情况，复习撇的写法
2．检查学生握笔姿势及坐姿。??
3．板书课题：捺的写法。?
4．学生自学，了解本课的学习内容捺的写法。
（二）、?了解捺的基本形态，学写“捺”?
1．?出示小黑板，看看这三种捺笔有何不同???
?认识反捺、斜捺和平捺，体会各自形态特点。
?老师规范写出“斜捺、平捺和反捺”?
4．?学生说说运笔特点?
5．?老师领学生写，边写边说要点：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐重笔出锋。
6．评议。有两种病笔：“翘笔”和“短尾”。
7．同样方法学习平捺斜捺的写法
8．评议学生作品，注意平捺运笔与斜捺和反捺的不同
9．指名上台写，集体评议。
学生练习
互相评议。
（三）、钢笔字书写指导
出示小黑板：依，露，零。
观察这几个字的共同特点：都带有“斜捺”
教师规范的写出“依，露，零”的运笔方法。