三年级下册书法基本笔画二 《第9课 弧撇》精品课教案

三年级下册书法基本笔画二 《第9课 弧撇》精品课教案

3.教师出示：弧撇

提问：这是什么笔画？（撇、弯撇）它与刚才我们写的直撇有什么相同的地方？(笔法完全一样)它与刚才写的直撇有什么不同？（弯弯的）

4.教师小结：因为这种撇身体带弯，是一段圆滑的曲线，所以我们把它称为弧撇。（板书课题）

所有撇画的用笔都是一样的，只是长、短、弯、斜要适当，在书写时应该注意观察。 实物投影：让孩子在投影上书写或在黑板上的宣纸上书写。

PPT出示：弧撇

揣摩笔法

尝试书写

突破难点

1.探究“弧撇”的基本写法。

（1）既然所有撇画的笔法都是一样的，谁愿意到前面尝试着用直撇的笔法来书写弧撇？

（2）教师点评，总结笔法：刚才这位同学的笔法完全正确，让我们一起回顾一下。

教师边示范书写，边讲解：

a.逆锋向上。

b.向右折，向下顿，铺毫，蓄势。

c.向左下带弧度撇出，中锋行笔。

d.锋从中出，力送笔尖。

（3）教师带领学生边书空边念笔法。

2.学生自主临写，每写完一个与字帖对照，找出问题再写下一个。（教师提醒“双姿”，巡视指导）

3.典型作业反馈：展示优秀作业与病例分析：

（1）起笔头大的；

（2）行笔偏锋的；

（3）收笔飘、尖、散。

（4）撇不够圆滑，出现“折”角的。

针对问题，指出问题原因及纠正方法。 实物投影：孩子尝试书写弧撇。

教师在黑板上画出弧撇的笔法图。