四年级上册书法复合笔画 《第10课 横撇弯钩》精品课教案

四年级上册书法复合笔画 《第10课 横撇弯钩》精品课教案

4．初步感受我国书法文化。

教学重点：

1．横撇弯钩和横折折撇的书写要领

2．有这两个笔画的汉字的书写要领

教学难点：把带有横撇弯钩和横折折撇的合体字写美观

课前谈话

猜名字，写名字

同学们，第一次给大家上课，首先做一个特别的自我介绍，我姓丁，名字嘛，请看，我的名字藏在一幅画里，请你们猜猜我？丁（ ）

现在，我把我的名字写在黑板上，（书写）晓是早晨的意思，蕾便是花蕾的蕾。妈妈希望我像早晨的花蕾一样那么美丽动人。所以说，每个名字都寄托了父母家人殷殷的祝愿美好的期望。接下来，请你和老师一样，端端正正地把自己的名字写在作业纸上的姓名栏里，写好坐端正。

2.看名字，导入课

师：让我们一起来看看两个同学的名字，请他们讲一讲自己名字的含义。（在陈、阮、陆、隗、陶、阳、邓、郑、邹、郎、邬、祁、郭、邱、邢、邰、邴、郦、那、郁里挑两个姓或名中的字）

师：让我们看看老师圈出的这两个字，有没有发现它们共同的地方？

师：是啊，双耳旁由两个笔画组成，一个是横撇弯钩，一个是竖，今天我们就要一起来学习怎样写好横撇弯钩以及双耳旁，还有含有双耳旁的一些字。上课！

第一部分：明确横撇弯钩的书写要领

师：让我们先来看看这两位同学名字中的这个笔画，你们更喜欢哪一个，为什么？

师：是的，和大多数同学一样，我也更欣赏（ ）同学的，（ ）同学没写好也没什么，让我们一起来仔细看看，到底是哪里出了问题了呢？接下来，请同学们认两个笔画：

横撇：这是什么笔画？请你在作业纸上写一个。

弯钩：这是什么笔画？请你在作业纸上写一个。

横撇弯钩就是把这两个笔画二合为一，在合体的过程中，发生了什么变化呢？

（当学生说到撇变短时候，短到写哪里就停住？（横的一半））

（当学生说到弯变短时候，短到和哪里要对称？（横撇））

师：对啊！有两处明显的变化，一是撇要变短，二弯也变短，这是典型的收缩变化，请同学看老师写一遍，示范写：短横起，顿后出撇，行到一半，停住微微提笔，轻轻开始写弯，又行一半处顿后向左上方出钩。明白了吗？提起笔，在作业纸上写两遍。

师：让我们一起来看看（ ）同学的笔画，请你来说说它的优点。

第二部分：学会书写双耳旁

师：写好了横撇弯钩，我们就可以学写双耳旁了，如果老师不教，你敢自己先试试看吗？好，拿起笔，在作业纸上写两个双耳旁。