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湘美版四年级上册复合笔画 《第6课 横折钩》优秀教案设计
教学目标：
使学生认识“横折钩”的形态特征及书写要领。
使学生初步掌握“而”和“门”的临写方法。
培养学生的审美力和观察力。
教学重难点：
重点：理解审美叫复合笔画，掌握复合笔画“横折钩”的运笔步骤及其在结体中的基本规律。
难点：正确掌握“横折钩”的运笔步骤，并理解“横折钩”的竖画有斜直之分，能够结合范字临写明确竖画在什么情况下是斜的。在结体中如何处理横折钩与其他笔画之间的结构与比例关系，从而使结体更美观。
课前准备：
师：课件，教具
生：笔墨纸砚
教学过程：
师生问好
猜一猜
出示图片，这张图里面藏着哪一个我们这节课将要学习的笔画呢？
观察感悟
课件展示几个字
请同学们欣赏一下这几个字，认真的看一看，这几个字中，有什么相同的笔画？
揭示课题
进入本课主题“横折钩”
横折钩是一个复合笔画，由横和竖钩组成，也可理解成由横折与钩组成。
四、学习横折钩
讲解横折钩行笔的几点要求。
逆锋起笔写横。②朝上逆锋另起笔 。③朝下力行。
④提笔聚锋。 ⑤向左上出钩。
在我们了解了横折钩的行笔要求后，同学们再仔细地看一看这几个字的横折钩，有什么不一样的地方吗？