湘美版四年级上册书法复合笔画 《第12课 撇折》优秀教学设计

湘美版四年级上册书法复合笔画 《第12课 撇折》优秀教学设计

教学重点：

使学生认识笔画横折的形体特点，体会折笔“提顿”的方向和力度，掌握颜体横折的特殊写法。

使学生学会规范书写“日”和“里”，关注横折的形态变化，掌握其变化规律。

教学难点：

使学生学会规范书写“日”和“里”，关注横折的形态变化，掌握其变化规律。

创设情境，揭示课题

弹子石小学的同学们，今天綦江区接到接到一个特殊的任务，需要在咱们班征集同学组成考古小分队，到我国的艺术宝库——西安碑林去整理、收集颜真卿《颜勤礼碑》中的残字，并把它临写下来，带回綦江作为留存，同学们愿意和我一起去完成这项艰巨的任务吗？（愿意）

那我们就准备出发吧!

出示碑林图片，这就是位于西安的碑林博物馆了，里面收藏着众多书法家的墨宝。（图片展示)

4、出示颜勤礼碑，这就是名扬中外的颜勤礼碑，呀！发生了什么事？（碑断裂了），里面的好多字都被损毁，太可惜了！

5、出示字碑，同学们看，还有些字被风雨腐蚀了，这里主要是“日”，“里”字。

6、出示“日”，“里”，请同学们看看，主要是哪个笔画被损坏了？（横折）

7、今天，我们主要就来研究这个横折的正确书写办法。揭题。

先说后练，学写横折

同学们看看这个笔画，主要是那个地方看不清了？（连接点）

考古学家们要修复这个横折了，开动脑筋想一想，有什么方法能知道这个折笔处的形态呢？（学生动脑筋想，一起解决问题：集字，找出所有的横折）

这是颜勤礼碑的一部分碑文，你们发现没有，里面好多的字都有（学生：横折）。想到什么方法来修复这个横折了吗？我们来仔细观察这些字中的横折，你觉得横折有什么特点？（板书：横轻竖重、横画上斜）

横轻竖重不仅是横折的特点，也是颜体字的特点之一。那么这个横轻竖重的横折是怎么写出来的，请同学们看看运笔示意图，跟着老师书空练习。

请咱们班的书法小能手来试着修复一下，试着将这个折笔处补充起来，其他同学仔细观察折笔处的运笔过程。

为他的勇敢鼓掌，孩子们真是咱们弹子石小学的骄傲，现在看看老师的折笔处的写法和你们是一样的吗？我们先来复习横画和竖画的写法，再精准讲解横折的运笔过程。

学生描红2遍，展示对比后再临写一遍

对比后再写4遍。评价：比一比哪个写的最像。

因为同学们认真、专注的临写，所以横折的临写效果非常逼真。看，这两个字已经修复好了。（出示）

知道这两个字是怎么演变来的吗？日本意是太阳，后意思衍生为白天。里，本意是生活的地方，后来意义更丰富了。

横折在颜真勤的笔下，变化是非常丰富的，想想，我们刚刚练习的横折在哪个字里面？那这两个横折有何不同，同学们可以从请笔画的轻重、行笔的方向等来进行观察。（指名学生说）