四年级上册复合笔画 《第11课 竖提》优秀教案

四年级上册复合笔画 《第11课 竖提》优秀教案

3、教育学生做人谦虚礼让，宽容待人，团结合作。继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。培养学生初步的书写审美能力。

教学重点：

掌握竖提的运笔方法及例字“长”的写法。

教学难点：

写法技巧、运笔方法。理解竖钩和竖提的区别和联系，如何记住书写要领。

教学准备：

笔、墨、纸、砚

教学过程：

一、 导入新课： 汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由建筑材料建成，要建成房屋就离不开建筑材料。要想写好汉字，首先要写好基本的笔画。欣赏名家名作，陶冶情操，激发学生爱写字的兴趣。

1.复习卧钩的写法。

2.由复习引入新课。下面我们就来学习和研究笔画“竖提”的写法。揭示课题。

二、探究写法：

（一）、观察比较、分析探究、尝试练写。 学习写“竖提”笔画

1. 形象比喻，初识笔画“竖提”的形态。 提问：竖提像什么？引导，点拨难点，突出重点。

2、竖提的形状特征的描绘。学生说。

3、小组合作交流说说“竖提”的形态。

4、让学生尝试练写“竖提”,在练写中体会笔画的特点及写法。

（二）、师讲解示范：

1、笔画竖提的写法

（1）、让学生范写，说说自己看到的“竖提”有什么特点。

（2）、老师示范书写，指名说笔画名称及其书写要点。

（3）、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔。 书写要领：起笔重——行笔写竖——收笔前稍顿笔后出钩。

（4）、分小组讨论交流写法：

（5）、学生练写，教师巡视指导。

（6）、 小结：师生共同研究小结： 竖提是竖与提连写的复合笔画，起笔方式同竖 。行笔至提处 稍驻，提笔稍向左，旋即折向下蹲锋，行势后向右上挑出，收笔同提。