湘美版书法四年级下册左偏旁 《第10课 提手旁》优质课教案

湘美版书法四年级下册左偏旁 《第10课 提手旁》优质课教案

过程与方法：通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。

情感、态度和价值观： 通过指导学生学习偏旁的基本运笔方法，使他们能感受到书法的美妙，激发起学生写毛笔字的兴趣。

教学重点

认识毛笔书法中提手旁的特点和书写方法。

教学难点

让学生在汉字的训练中感受到书法的美妙，激发起他们写毛笔字的兴趣。

教学方法

指导、练习

教具准备

多媒体课件、书写工具

学具准备

毛笔、墨汁、练习卡片、书写纸

教学过程：

一、引入新课

同学们，“扬”和“损”两字在偏旁上有什么共同的特点？（生回答）今天我们就学习提手旁和提手旁字的书写。(板书课题：提手旁）

二、新授

1．课件出示提手旁笔画图

同学们观察一下提手旁由哪几个笔画组成？（学生发言）

2．引导学生观察分析提手旁的形态特点

3．归纳总结提手旁的形态特点，学生齐读说明。

4.分析、讲解笔法基本知识。

5. 归纳总结提手旁的书写口诀。

横画短粗，左重右轻；竖钩直长，交横右部，上短下长；提画左伸右缩，钩中穿过。（学生齐读）

6.组织学生按照口诀进行书空练习。

7.师一笔一画示范提手旁的书写。